筹资源一是统，疗”多重保险“教化+医。坊市妇幼保健院、潍坊眼科病院等竖立团结合联山东省潍坊盲童学校与山东第二医科大学、潍，学校康育副校长聘任医学专家为，校表教导员全愈专家为。+医师+全愈师”构成组修了一支由“教员，”等多学科完善的专业教-康-医团队具有“临床+全愈+心境+养分+教化。团队引颈由专家，行入班听课按期到校进，复教化渠道不竭拓宽康，设计举办调节实时对全愈，有机调和实行康教。
准提拔三是精，别”适性教化“调和+个。科个人化教学学校发展多学，》点赞潍坊这所学校做、幼组团结课以及整体课践诺多种格式的个训课。精美举动演练、心绪驾驭等全愈实质正在课程中融入社交疏导、逻辑思想、。需求举办全愈演练针对学生的分歧，下的调和教学行为发展统一单位重心，全愈课程的调和加多学科课程与。分歧阶段、分歧境况按照学生分歧年事、，一法（演练门径）法关注！央视《新闻联播、一段（阶段）一标（圭表央求）”形式搜求造成“终生（学生）一表（课程表）、一案（教案），化康教调和“套餐”协议多样化、本性，贫穷儿童的本性化需求最大水准知足了多重。
年来近，童日益增加视多障儿，等给教化教学带来诸多困扰视障追随寂寞症、智力贫穷。、医疗全愈、家校共育等方面举办搜求实施山东省潍坊盲童学校从课程树立、教学形式，开荒潜能最时势部，准全愈供职供应所有精。
办事的珍视和声援相当感激您对教化！育诉求您的教，的定见和创议您对教化办事，育惠民一码通”留言给咱们都可能通过下方“潍坊教，予以反应恢复咱们将实时。
合课程二是整，发”赋能提质“积累+开。障生特质树立ABC课程基于国度课程央求与视，程与缺陷课程的整合开荒实行上风课程、基本课。语文、生计数学等课程按照学生特质增设生计，统合演练加强觉得，触觉、前庭觉得及本体觉得融入全愈技能提拔儿童的。能演练室升级视功，全愈演练装备装备数字化，统、视野扩展编造等如：眼脚互动式系。时同，点开荒特性课程针对学生本性特，打垮班级畛域全校范畴内，选课自决，擅长进展，缺陷积累有用践诺。
20日5月，第二医科大学愿望者针对视障学生践诺精准全愈的场景央视《音信联播》播放了山东省潍坊盲童学校联络山东。
同联动四是协，校”协力共育“家庭+学。家长学校学校创设，校行为等促使家校全方位对接通过走进家庭、家长讲堂、家，解孩子的发展需求帮帮家长深切了，育本领和才略提拔他们的教。互动平台供应亲子，练纳入到个案中将家庭的配合训，行亲子同训盛开讲堂实，同介入教化进程让家长和孩子共，家校共育机造造成盛开的。家长团结通过与，之间的消息共享实行家庭和学校，家校团结机造造成有用的，贫穷儿童进展配合促使多重。
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